• Qui est donc Denis Bertrand ? Sa formation ? Son parcours ?
– Est-ce son parcours dans la Marine qui fait que l’Estaca a aujourd’hui intégré une nouvelle brique “Mobilité” avec l’activité navale ?
– Quelles sont aujourd’hui ses fonctions, son périmètre d’action et sa principale mission ?
• C’est quoi l’Estaca ?
– Nombre de sites, nombre d’étudiants, nombre de filières ?
– Répartition des étudiants par filières : en %
– Répartition des étudiants par sites : en %
– Devise de l’Estaca : « Agir pour la mobilité durable » : Concrètement qu’est-ce que cela signifie ?
– L’IA a-t-elle été intégrée dans le développement des formations ? Sous quelle(s) forme(s) et pour faire quoi ?
• Séquence Mobilités avec un grand M :
– En quoi l’ESTACA s’intéresse-t-elle à la, les Mobilités, puisque de plus en plus multimodales avec : le ferroviaire, l’aérien, le spatial, et désormais le naval ??
– restent les machines à câbles, les transports publics et puis les systèmes MaaS (Mobility as a Service)…, non ?
– Le cursus et les cours sont généraux pendant les deux premières années, puis après les élèves-ingénieurs se spécialisent. Y a-t-il des formations sur la transversalité, l’étude systémique des mobilités, les systèmes multimodaux (coordination, gestion, paiement, etc.) ?
– Peut-on envisager une double spécialisation ?
– C’est quoi l’adaptation des formations à l’avenir des mobilités, au sein de l’ESTACA ?
• Séquence baguette magique : Maintenant si vous aviez le ou tous les pouvoirs ?
– Que faudrait-il changer selon vous, modifier tout de suite, sur les mobilités,
– Comment agir rapidement et efficacement, selon vous ?
– Avec quels moyens : financiers, structures, personnes ?
• Séquence parlons vrai ; c’est le moment de faire passer des messages :
– Si vous aviez un agacement, une colère à exprimer, ce serait sur quoi, pour améliorer ou supprimer quoi, comment et tout de suite, sur ce qui ne bouge pas ou jamais, fait obstruction en matière de mobilités ?
– Que trouvez-vous de totalement illogique, absurde en termes de mobilités : cloisonnement (fonctionnement en silos), réglementation, organisation ? Non prise en compte des enjeux réels ?
• Séquence vision : et si vous étiez devin ?
– Ce sera quoi, selon vous, demain, le rôle de l’ESTACA dans les mobilités futures et durables, auxquelles il faudrait peut-être ajouter plus sûres également, non ??
• Séquence scoop : après avoir évoqué ce qui va et ne va pas bien, vous ne pouvez-pas repartir sans nous annoncer le produit et/ou service (ou les deux) originaux et innovants que l’ESTACA va bientôt proposer !
– Alors, c’est quoi le scoop de l’ESTACA, en matière d’innovation, de complément de cursus… (masters, etc. Nouveaux partenariats avec d’autres écoles françaises, européennes, internationales…), de nouveaux laboratoires, un challenge des Mobilités, que sais-je ?
• Séquence perso : ou comment vous déplacez-vous à titre personnel ?
– Au quotidien, à titre professionnel, familial, pour les loisirs et les vacances, comment faites-vous ? Et le plus souvent ?
• Denis Bertrand : En France, outre-mer et à l’étranger, en unité opérationnelle ou en direction centrale, plus de trente-cinq ans d’expérience managériale dans la Marine nationale ont forgé ma capacité à associer les visions stratégique, opérationnelle et de terrain en fédérant mes équipes autour d’un objectif commun. Développer les talents, convaincre et diriger : l’homme est au cœur de mon action professionnelle de direction générale ou opérationnelle dans les domaines Formation & Ressources humaines, Conduite de projet & transformation, Sûreté/sécurité & gestion de crise.
– École navale, École de guerre, Marine Nationale, État-Major des Armées, Direction du Renseignement Militaire, Ministère des Armées, Marine Nationale, ESTACA…
• ESTACA, dont la devise est : « Agir pour la mobilité durable ! » :
– 3 sites,
– 2 600 étudiants,
– 42 associations étudiantes,
– 450 diplômés chaque année,
– 70 % des enseignants sont des ingénieurs en poste,
– 85 % des étudiants en activité avant la remise des diplômes,- 93 % des étudiants embauchés dans les deux mois qui suivent la remise des diplômes,- 56 universités étrangères partenaires,- 14,2 % des premières embauches à l’étranger…
https://www.estaca.fr .
